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常州电信在学习中适应发展
要做一名电信企业称职的管理者，我认为最基本的要求是要有坚定的政治素质、过硬的专业素质、超群的能力素质、优秀的个人品德。"常州电信一位中层干部在网上讨论中如是说。常州电信今年以来在局内部综合信息网上展开了题为"如何当好中层干部"的讨论，截止到3月20日，短短20天已有66名中层干部通过综合信息网展开了热烈的交流学习。网上交流已成为常州电信创建学习型企业的一种良好的学习方式。
为应对严峻的竞争形势，跟上时代发展的步伐，今年，常州电信俞怀彤总经理提出创建学习型企业，把学习自觉导入企业管理，以人的发展为中心，努力营造良好的企业学习气氛，大力推进管理创新、科技创新、产品创新、市场创新，不断增强企业竞争力，把企业发展成具有人力资源挖掘和再造功能的可持续发展企业。
2002年是电信企业体制改革进一步深化的一年，常州电信积极创建适合市场经济需要的教育新模式，努力构建终身教育体系，大力开展继续教育和岗位培训。该局结合市场和企业发展的需要，在内容安排上注意做到"全面性"、"适时性""针对性"，所谓"全面"，就是不仅要学技术，而且要学政治、学理论、学文化；所谓"适时"，电信是高新技术领域，技术的不断更新，要求电信员工要适时更新、与时俱进�"针对性"，体现在要从本岗位、本工种出发，根据个人的具体情况，注重专业对口，学以致用。今年，常州电信公司将在全体员工中进行电信业务、市场营销、计算机、普法、心理学、企业管理、多媒体知识以及WTO规则等一系列培训讲座，通过全员培训，强化员工的市场意识、服务意识、竞争意识、安全意识及法律意识，使员工在工作中学习，在学习中工作，从而全面提高员工的业务能力和综合素质。该局要求业务、技术、营销人员的培训率分别达到100%，其中，高、中级专业技术人员的继续教育每年不少于70学时，其他专业技术人员每年不少于40学时；开展第二技能资格的培训，促进员工向多技能、复合型人才发展，参加第二技能鉴定的员工要达20%；对转岗、待岗人员进行100%的再就业培训；加强函授生的学籍管理，鼓励和调动员工进行成人学历教育学习，同时，为配合教育学习计划的实施，该局建立电子化员工学习档案，作为绩效考核、竞争上岗、评审职称的主要依据。(黄文馨)
2002年3月
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